どうする ことばで伝え合う学級づくり
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どうする ことばで伝え合う学級づくり
どうする?ことばで伝え合う学級づくり ユーモア詩で笑った!泣いた!どんぐり先生と子どもた [ 増田修治 ]
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ユーモア詩で笑った!泣いた!どんぐり先生と子どもた 増田修治 教育開発研究所ドウスル コトバ デ ツタエアウ ガッキュウズクリ マスダ,シュウジ 発行年月:2007年09月 ページ数:255p サイズ:単行本 ISBN:9784873803760 増田修治(マスダシュウジ) 1958年、埼玉県川越市に生まれる。埼玉県朝霞市立朝霞第三小学校教諭、および埼玉大学非常勤講師。現在、「ユーモア詩」を中心に学級づくりを進め、学期末には詩集を発行している。また、年間80号を超える学級通信では、親・子ども・教師がつながり合う紙面づくりを心がけている。2001年、朝日新聞で「子どものユーモア、詩に」という記事が評判をよぶ。また、若手教師の勉強会を毎月開催(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 増田学級の一年間(4月ー親と子どもの心を開放する/5月ー素のままを描く/6月 ー表現の山をこえた ほか)/第2章 表現が伸びる条件(受け止めてくれる存在があってこそ/三・四年生は、表現が伸びる大きなターニングポイント/「聞き手」を育てる ほか)/第3章 ことばで伝え合う学級づくりのツボ(子どもたちの関係をどう見るか/子どもたちの関係を...
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