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林仁大鈴木映司山川出版社アクティブラーニングジッセンシュウチリハヤシジンダイスズキエイジ発行年月：2021年03月30日予約締切日：2021年02月10日ページ数：96p サイズ：単行本 ISBN：9784634592025 GISを活用したフィールドワークー地域調査と地理総合でのGIS活用を試行する／ケッペンの気候区分を客観的指標で確認するー気候区分をデータと実際との相関によって定着させる／我が国の風土の恵みと損失ー「自然環境の特性」／私たちの行動を変えていこうー世界の農業から生活に活用できる力を育む／「工業」の立地・成立条件・変遷を考えようー意図ある設問から地元の未来まで考える／不動産業者、移住予定者になって都市の内部構造を考えるー人口増加都市福岡／p4c（philosophy　for　children）で考える正解のない問いー自分の考えを発信する／地誌の学習をとおして学力定着と学びの自立へー反転授業やジグソー法をアレンジして／国旗をデザインしてみようー国旗デザインで地誌を整理する／シンキングツール（ベン図）で考える地理ー既有知識を構造化する試み／貧困をなくすにはどうすれば良いか生徒とともに地理的な見方・考え方を育む授業づくりの道しる...

アクティブ・ラーニング実践集近代・現代

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及川俊浩／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名山川出版社出版年月2021年03月サイズ81P 21cmISBNコード9784634593084教育学校教育高等学校教科教育商品説明アクティブ・ラーニング実践集近代・現代アクテイブラ-ニングジツセンシユウキンダイゲンダイ日本と世界の近・現代史の授業実践例を紹介。2022年4月からスタート、高等学校の新科目「歴史総合」にむけて。実践1 問いから生まれた授業—戦場カメラマン×資料×ICT｜実践2 明治政府の諸制度からみる“国民化”—人々のなかに、“国民国家”としての意識はどのようにして芽生えるのだろうか｜実践3 クリミア戦争によって日本とロシアの関係はどのようにつくられたか｜実践4 1920年代、日米大衆化時代の光と影—歴史総合を見据えて｜実践5 「二十一カ条要求」—視点を設定して多面的に論じる｜実践6 第一次世界大戦後の世界—日米の思惑から考える｜実践7 第二次世界大戦と人類への惨禍—対立・協調を観点に、国際社会の合意形成のあり方に目を向けさせる｜実践8 ベトナム戦争にみる冷戦構造の実相と変化｜実践9 地域紛争とグローバル化—年表を作成し必要な情報を抽出・整理し、表現...

アクティブ・ラーニング実践集　近代・現代 / 及川俊浩【本】

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出荷目安の詳細はこちら内容詳細日本と世界の近・現代史の授業実践例を紹介。2022年4月からスタート、高等学校の新科目「歴史総合」にむけて。目次&nbsp;:&nbsp;実践1　問いから生まれた授業—戦場カメラマン×資料×ICT/ 実践2　明治政府の諸制度からみる“国民化”—人々のなかに、“国民国家”としての意識はどのようにして芽生えるのだろうか/ 実践3　クリミア戦争によって日本とロシアの関係はどのようにつくられたか/ 実践4　1920年代、日米大衆化時代の光と影—歴史総合を見据えて/ 実践5　「二十一カ条要求」—視点を設定して多面的に論じる/ 実践6　第一次世界大戦後の世界—日米の思惑から考える/ 実践7　第二次世界大戦と人類への惨禍—対立・協調を観点に、国際社会の合意形成のあり方に目を向けさせる/ 実践8　ベトナム戦争にみる冷戦構造の実相と変化/ 実践9　地域紛争とグローバル化—年表を作成し必要な情報を抽出・整理し、表現する

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及川俊浩／編杉山比呂之／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名山川出版社出版年月2019年03月サイズ83P 21cmISBNコード9784634591172教育学校教育中学校社会科アクティブ・ラーニング実践集日本史アクテイブラ-ニングジツセンシユウニホンシ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/03/30

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著者林仁大(編) 鈴木映司(編)出版社山川出版社発売日2021年03月ISBN9784634592025ページ数91Pキーワードあくていぶらーにんぐじつせんしゆうちりアクテイブラーニングジツセンシユウチリはやしじんだいすずきえいハヤシジンダイスズキエイ9784634592025内容紹介アクティブ・ラーニングを授業に取り入れたいと思ってはいるが、ハードルが高いと感じている先生方に向けて、地理の授業実践例を紹介する。授業に役立つコラムも掲載。2019年に刊行した、日本史編・世界史編の姉妹編。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次GISを活用したフィールドワーク—地域調査と地理総合でのGIS活用を試行する/ケッペンの気候区分を客観的指標で確認する—気候区分をデータと実際との相関によって定着させる/我が国の風土の恵みと損失—「自然環境の特性」/私たちの行動を変えていこう—世界の農業から生活に活用できる力を育む/「工業」の立地・成立条件・変遷を考えよう—意図ある設問から地元の未来まで考える/不動産業者、移住予定者になって都市の内部構造を考える—人口増加都市福岡/p4c（philosophy for children）で考える正解のない問い—自分の考えを発信する/...

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アクティブ・ラーニング実践集日本史 [ 及川俊浩 ]

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及川俊浩杉山比呂之山川出版社アクティブラーニングジッセンシュウニホンシオイカワトシヒロスギヤマヒロシ発行年月：2019年03月29日予約締切日：2019年02月12日ページ数：88p サイズ：単行本 ISBN：9784634591172 本語学・学習参考書学習参考書・問題集大学受験人文・思想・社会歴史日本史

アクティブ・ラーニング実践集近代・現代／及川俊浩【1000円以上送料無料】

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著者及川俊浩(編)出版社山川出版社発売日2021年03月ISBN9784634593084ページ数81Pキーワードあくていぶらーにんぐじつせんしゆうきんだいげんだいアクテイブラーニングジツセンシユウキンダイゲンダイおいかわとしひろオイカワトシヒロ9784634593084内容紹介アクティブ・ラーニングを授業に取り入れたいと思ってはいるが、ハードルが高いと感じている先生方に向けて、日本と世界の近・現代史の授業実践例を紹介する。授業に役立つコラムも掲載。2019年に刊行した、日本史編・世界史編の続編。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次実践1 問いから生まれた授業—戦場カメラマン×資料×ICT/実践2 明治政府の諸制度からみる“国民化”—人々のなかに、“国民国家”としての意識はどのようにして芽生えるのだろうか/実践3 クリミア戦争によって日本とロシアの関係はどのようにつくられたか/実践4 1920年代、日米大衆化時代の光と影—歴史総合を見据えて/実践5 「二十一カ条要求」—視点を設定して多面的に論じる/実践6 第一次世界大戦後の世界—日米の思惑から考える/実践7 第二次世界大戦と人類への惨禍—対立・協調を観点に、国際社会の合意形成のあり方に目を向け...

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及川俊浩／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名山川出版社出版年月2021年03月サイズ81P 21cmISBNコード9784634593084教育学校教育高等学校教科教育アクティブ・ラーニング実践集近代・現代アクテイブラ-ニングジツセンシユウキンダイゲンダイ日本と世界の近・現代史の授業実践例を紹介。2022年4月からスタート、高等学校の新科目「歴史総合」にむけて。実践1 問いから生まれた授業—戦場カメラマン×資料×ICT｜実践2 明治政府の諸制度からみる“国民化”—人々のなかに、“国民国家”としての意識はどのようにして芽生えるのだろうか｜実践3 クリミア戦争によって日本とロシアの関係はどのようにつくられたか｜実践4 1920年代、日米大衆化時代の光と影—歴史総合を見据えて｜実践5 「二十一カ条要求」—視点を設定して多面的に論じる｜実践6 第一次世界大戦後の世界—日米の思惑から考える｜実践7 第二次世界大戦と人類への惨禍—対立・協調を観点に、国際社会の合意形成のあり方に目を向けさせる｜実践8 ベトナム戦争にみる冷戦構造の実相と変化｜実践9 地域紛争とグローバル化—年表を作成し必要な情報を抽出・整理し、表現する※ペ...

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著者及川俊浩(編) 杉山比呂之(編)出版社山川出版社発売日2019年03月ISBN9784634591172ページ数83Pキーワードあくていぶらーにんぐじつせんしゆうにほんしアクテイブラーニングジツセンシユウニホンシおいかわとしひろすぎやまオイカワトシヒロスギヤマ9784634591172内容紹介授業にアクティブ・ラーニングを取り入れたいと考えている先生方（と未来の先生）に向けて、普段の授業時間で実践できるような事例を紹介する。授業に役立つコラムも掲載。高等学校日本史の授業実践集。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

アクティブ・ラーニング実践集地理[本/雑誌] / 林仁大/編鈴木映司/編

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ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞生徒とともに地理的な見方・考え方を育む授業づくりの道しるべ。ここから始める地理のアクティブ・ラーニング。新課程高校地理にむけて。＜収録内容＞GISを活用したフィールドワーク—地域調査と地理総合でのGIS活用を試行するケッペンの気候区分を客観的指標で確認する—気候区分をデータと実際との相関によって定着させる我が国の風土の恵みと損失—「自然環境の特性」私たちの行動を変えていこう—世界の農業から生活に活用できる力を育む「工業」の立地・成立条件・変遷を考えよう—意図ある設問から地元の未来まで考える不動産業者、移住予定者になって都市の内部構造を考える—人口増加都市福岡p4c(philosophy for children)で考える正解のない問い—自分の考えを発信する地誌の学習をとおして学力定着と学びの自立へ—反転授業やジグソー法をアレンジして国旗をデザインしてみよう—国旗デザインで地誌を整理するシンキングツール(ベン図)で考える地理—既有知識を構造化する試み貧困をなくすにはどうすれば良いか＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2601758Hayashi Hitoshi Dai / Hen Suzuki Eiji / Hen / Active Learning Jissen Shu Chi...

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林仁大／編鈴木映司／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名山川出版社出版年月2021年03月サイズ91P 21cmISBNコード9784634592025教育学校教育高等学校教科教育アクティブ・ラーニング実践集地理アクテイブラ-ニングジツセンシユウチリ生徒とともに地理的な見方・考え方を育む授業づくりの道しるべ。ここから始める地理のアクティブ・ラーニング。新課程高校地理にむけて。GISを活用したフィールドワーク—地域調査と地理総合でのGIS活用を試行する｜ケッペンの気候区分を客観的指標で確認する—気候区分をデータと実際との相関によって定着させる｜我が国の風土の恵みと損失—「自然環境の特性」｜私たちの行動を変えていこう—世界の農業から生活に活用できる力を育む｜「工業」の立地・成立条件・変遷を考えよう—意図ある設問から地元の未来まで考える｜不動産業者、移住予定者になって都市の内部構造を考える—人口増加都市福岡｜p4c（philosophy for children）で考える正解のない問い—自分の考えを発信する｜地誌の学習をとおして学力定着と学びの自立へ—反転授業やジグソー法をアレンジして｜国旗をデザインしてみよう—国...

アクティブ・ラーニング実践集近代・現代／及川俊浩【3000円以上送料無料】

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著者及川俊浩(編)出版社山川出版社発売日2021年03月ISBN9784634593084ページ数81Pキーワードあくていぶらーにんぐじつせんしゆうきんだいげんだいアクテイブラーニングジツセンシユウキンダイゲンダイおいかわとしひろオイカワトシヒロ9784634593084内容紹介アクティブ・ラーニングを授業に取り入れたいと思ってはいるが、ハードルが高いと感じている先生方に向けて、日本と世界の近・現代史の授業実践例を紹介する。授業に役立つコラムも掲載。2019年に刊行した、日本史編・世界史編の続編。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次実践1 問いから生まれた授業—戦場カメラマン×資料×ICT/実践2 明治政府の諸制度からみる“国民化”—人々のなかに、“国民国家”としての意識はどのようにして芽生えるのだろうか/実践3 クリミア戦争によって日本とロシアの関係はどのようにつくられたか/実践4 1920年代、日米大衆化時代の光と影—歴史総合を見据えて/実践5 「二十一カ条要求」—視点を設定して多面的に論じる/実践6 第一次世界大戦後の世界—日米の思惑から考える/実践7 第二次世界大戦と人類への惨禍—対立・協調を観点に、国際社会の合意形成のあり方に目を向け...

アクティブ・ラーニング実践集世界史 [ 及川俊浩 ]

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及川俊浩杉山比呂之山川出版社アクティブラーニングジッセンシュウセカイシオイカワトシヒロスギヤマヒロシ発行年月：2019年03月29日予約締切日：2019年02月12日ページ数：96p サイズ：単行本 ISBN：9784634641631 本人文・思想・社会歴史世界史

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及川俊浩山川出版社アクティブラーニングジッセンシュウキンダイゲンダイオイカワトシヒロ発行年月：2021年03月30日予約締切日：2021年02月10日ページ数：88p サイズ：単行本 ISBN：9784634593084 実践1　問いから生まれた授業ー戦場カメラマン×資料×ICT／実践2　明治政府の諸制度からみる“国民化”ー人々のなかに、“国民国家”としての意識はどのようにして芽生えるのだろうか／実践3　クリミア戦争によって日本とロシアの関係はどのようにつくられたか／実践4　1920年代、日米大衆化時代の光と影ー歴史総合を見据えて／実践5　「二十一カ条要求」ー視点を設定して多面的に論じる／実践6　第一次世界大戦後の世界ー日米の思惑から考える／実践7　第二次世界大戦と人類への惨禍ー対立・協調を観点に、国際社会の合意形成のあり方に目を向けさせる／実践8　ベトナム戦争にみる冷戦構造の実相と変化／実践9　地域紛争とグローバル化ー年表を作成し必要な情報を抽出・整理し、表現する日本と世界の近・現代史の授業実践例を紹介。2022年4月からスタート、高等学校の新科目「歴史総合」にむけて。本人文・思想・社会教育・福祉教育

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著者及川俊浩(編) 杉山比呂之(編)出版社山川出版社発売日2019年03月ISBN9784634641631ページ数91Pキーワードあくていぶらーにんぐじつせんしゆうせかいしアクテイブラーニングジツセンシユウセカイシおいかわとしひろすぎやまオイカワトシヒロスギヤマ9784634641631内容紹介授業にアクティブ・ラーニングを取り入れたいと考えている先生方（と未来の先生）に向けて、普段の授業時間で実践できるような事例を紹介する。授業に役立つコラムも掲載。高等学校世界史の授業実践集。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

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著者林仁大(編) 鈴木映司(編)出版社山川出版社発売日2021年03月ISBN9784634592025ページ数91Pキーワードあくていぶらーにんぐじつせんしゆうちりアクテイブラーニングジツセンシユウチリはやしじんだいすずきえいハヤシジンダイスズキエイ9784634592025内容紹介アクティブ・ラーニングを授業に取り入れたいと思ってはいるが、ハードルが高いと感じている先生方に向けて、地理の授業実践例を紹介する。授業に役立つコラムも掲載。2019年に刊行した、日本史編・世界史編の姉妹編。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次GISを活用したフィールドワーク—地域調査と地理総合でのGIS活用を試行する/ケッペンの気候区分を客観的指標で確認する—気候区分をデータと実際との相関によって定着させる/我が国の風土の恵みと損失—「自然環境の特性」/私たちの行動を変えていこう—世界の農業から生活に活用できる力を育む/「工業」の立地・成立条件・変遷を考えよう—意図ある設問から地元の未来まで考える/不動産業者、移住予定者になって都市の内部構造を考える—人口増加都市福岡/p4c（philosophy for children）で考える正解のない問い—自分の考えを発信する/...

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■ISBN:9784634593084★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】アクティブ・ラーニング実践集近代・現代　及川俊浩/編ふりがなあくていぶら−にんぐじつせんしゆうきんだいげんだい発売日202103出版社山川出版社ISBN9784634593084大きさ81P　21cm著者名及川俊浩/編

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