会沢信彦

教育相談の理論と方法 コアカリキュラム対応 / 会沢信彦 【本】教師たちのとっておきの言葉 34人の先生を支えた108のストーリー／諸富祥彦／大友秀人／会沢信彦【3000円以上送料無料】実践事例でわかりやすい アドラー心理学を活かした学級づくり / 会沢信彦 【本】教師たちのとっておきの言葉 34人の先生を支えた108のストーリー／諸富祥彦／大友秀人／会沢信彦【1000円以上送料無料】小学校子どもがかがやくポジティブ言葉かけ辞典 / 会沢信彦 【ムック】アドラー心理学を活かした学級づくり 実践事例でわかりやすい 会沢信彦【中古】 学級づくりと授業に生かすカウンセリング(1) チャートでわかるカウンセリング テクニックで高める「教師力」1／諸富祥彦【編集代表】，会沢信彦，赤坂真二【編】【中古】教師のたまごのための教育相談 /北樹出版/会沢信彦（単行本）【中古】 今日から始める学級担任のためのアドラー心理学 勇気づけで共同体感覚を育てる／会沢信彦，岩井俊憲【編著】【中古】 学級経営と授業で使えるカウンセリング シリーズ 学校で使えるカウンセリング2／諸富祥彦(編者),会沢信彦(編者),植草伸之(編者)学級経営力を高める教育相談のワザ13 会沢信彦小学校子どもがかがやくポジティブ言葉かけ辞典 言いがちなNG表現をいろんなOK表現に変換／会沢信彦【1000円以上送料無料】教師 保育者のためのカウンセリングの理論と方法 先生をめざすあなたへ 会沢信彦今日から始める学級担任のためのアドラー心理学 勇気づけで共同体感覚を育てる 本/雑誌 (単行本 ムック) / 会沢信彦/編著 岩井俊憲/編著生徒指導 進路指導の理論と方法／会沢信彦／渡部昌平【1000円以上送料無料】今日から始める学級担任のためのアドラー心理学 勇気づけで共同体感覚を育てる 会沢信彦生徒指導 進路指導の理論と方法 会沢信彦不登校の予防と対応 教育カウンセリングで徹底サポート！ （教育エクレ 2） 会沢信彦小学校子どもがかがやくポジティブ言葉かけ辞典 言いがちなNG表現をいろんなOK表現に変換 （教職研修総合特集） 会沢信彦今日から始める学級担任のためのアドラー心理学 勇気づけで共同体感覚を育てる／会沢信彦／岩井俊憲【1000円以上送料無料】

教育相談の理論と方法 コアカリキュラム対応 / 会沢信彦 【本】

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  • 出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 学校における教育相談の意義と課題/ 教育相談に関わる心理学の基礎的な理論/ 学校におけるカウンセリング/ カウンセリングの基本技法/ 教育相談におけるアセスメント/ 幼児期の発達課題と教育相談/ 児童期の発達課題と教育相談/ 思春期・青年期の発達課題と教育相談/ いじめ問題への対応/ 不登校（園）と教育相談/ 保護者支援と教育相談/ 学級担任が行う教育相談/ 学校全体で進める教育相談/ スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカーの役割/ 専門機関との連携

    • 教師たちのとっておきの言葉 34人の先生を支えた108のストーリー／諸富祥彦／大友秀人／会沢信彦【3000円以上送料無料】

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  • 著者諸富祥彦(編著) 大友秀人(編著) 会沢信彦(編著)出版社図書文化社発売日2022年07月ISBN9784810027662ページ数126Pキーワードきようしたちのとつておきのことばさんじゆうよにんの キヨウシタチノトツテオキノコトバサンジユウヨニンノ もろとみ よしひこ おおとも モロトミ ヨシヒコ オオトモ9784810027662内容紹介日本全国で活躍する先生たちに聞きました！あなたの教育実践を支えてくれた、「忘れがたい言葉」は何ですか？◎この言葉が子どもの心に響いた！ この言葉で子どもが変わり始めた！ ◎悩んでいるとき、あの先輩の一言で心が楽になった！ 道標になった！etc.迷いながら、試行錯誤をくり返しながら、奮闘続ける先生たちのストーリーが、読者の先生方の明日への一歩につながります。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 子どもとの間で活きた言葉（子どもが殻を破るきっかけになった言葉—大丈夫、きみならできる/責任感の強いしっかり者の子に届いた言葉—あなたを信頼しているから、任せるよ ほか）/第2章 保護者との間で活きた言葉（解決を急ぐ保護者に伝えている言葉—何事も実験だと思って、やってみて少しでもよかったことを続けていき...

    • 実践事例でわかりやすい　アドラー心理学を活かした学級づくり / 会沢信彦 【本】

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  • 出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 第1章　アドラー心理学は学校現場にどう役に立つのか（教育の基本とアドラー心理学）/ 第2章　アドラー心理学を活かした学級づくりの実践（教師からの注目・関心（愛）は子供を救う/ 争わず勇気づける—権力闘争への対応/ 子供も教師も深く傷つく段階『復讐』—そこからどう抜け出すか？/ 「無気力・無能力」な子供への支援—A君の可能性を信じて、最後まであきらめず勇気づける/ 勇気づけで変わる子供たちとの関わり/ 共同体感覚を育成する学級づくり・授業づくり）

    • 教師たちのとっておきの言葉 34人の先生を支えた108のストーリー／諸富祥彦／大友秀人／会沢信彦【1000円以上送料無料】

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  • 著者諸富祥彦(編著) 大友秀人(編著) 会沢信彦(編著)出版社図書文化社発売日2022年07月ISBN9784810027662ページ数126Pキーワードきようしたちのとつておきのことばさんじゆうよにんの キヨウシタチノトツテオキノコトバサンジユウヨニンノ もろとみ よしひこ おおとも モロトミ ヨシヒコ オオトモ9784810027662内容紹介日本全国で活躍する先生たちに聞きました！あなたの教育実践を支えてくれた、「忘れがたい言葉」は何ですか？◎この言葉が子どもの心に響いた！ この言葉で子どもが変わり始めた！ ◎悩んでいるとき、あの先輩の一言で心が楽になった！ 道標になった！etc.迷いながら、試行錯誤をくり返しながら、奮闘続ける先生たちのストーリーが、読者の先生方の明日への一歩につながります。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 子どもとの間で活きた言葉（子どもが殻を破るきっかけになった言葉—大丈夫、きみならできる/責任感の強いしっかり者の子に届いた言葉—あなたを信頼しているから、任せるよ ほか）/第2章 保護者との間で活きた言葉（解決を急ぐ保護者に伝えている言葉—何事も実験だと思って、やってみて少しでもよかったことを続けていき...

    • 小学校子どもがかがやくポジティブ言葉かけ辞典 / 会沢信彦 【ムック】

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    • アドラー心理学を活かした学級づくり 実践事例でわかりやすい [ 会沢信彦 ]

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  • 実践事例でわかりやすい 会沢信彦 学事出版アドラー シンリガク オ イカシタ ガッキュウ ズクリ アイザワ,ノブヒコ 発行年月：2017年06月 ページ数：111p サイズ：単行本 ISBN：9784761923358 第1章　アドラー心理学は学校現場にどう役に立つのか（教育の基本とアドラー心理学）／第2章　アドラー心理学を活かした学級づくりの実践（教師からの注目・関心（愛）は子供を救う／争わず勇気づけるー権力闘争への対応／子供も教師も深く傷つく段階『復讐』ーそこからどう抜け出すか？／「無気力・無能力」な子供への支援ーA君の可能性を信じて、最後まであきらめず勇気づける／勇気づけで変わる子供たちとの関わり／共同体感覚を育成する学級づくり・授業づくり） 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

    • 【中古】 学級づくりと授業に生かすカウンセリング(1) チャートでわかるカウンセリング・テクニックで高める「教師力」1／諸富祥彦【編集代表】，会沢信彦，赤坂真二【編】

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  • 諸富祥彦【編集代表】，会沢信彦，赤坂真二【編】販売会社/発売会社：ぎょうせい発売年月日：2011/10/17JAN：9784324092408

    • 【中古】教師のたまごのための教育相談 /北樹出版/会沢信彦（単行本）

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  • ◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 会沢信彦、安齊順子 出版社名 北樹出版 発売日 2010年04月 ISBN 9784779302305

    • 【中古】 今日から始める学級担任のためのアドラー心理学 勇気づけで共同体感覚を育てる／会沢信彦，岩井俊憲【編著】

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  • 会沢信彦，岩井俊憲【編著】販売会社/発売会社：図書文化社発売年月日：2014/02/01JAN：9784810046427

    • 【中古】 学級経営と授業で使えるカウンセリング シリーズ・学校で使えるカウンセリング2／諸富祥彦(編者),会沢信彦(編者),植草伸之(編者)

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  • 諸富祥彦(編者),会沢信彦(編者),植草伸之(編者)販売会社/発売会社：ぎょうせい/ 発売年月日：2004/02/19JAN：9784324071007

    • 学級経営力を高める教育相談のワザ13 [ 会沢信彦 ]

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  • 会沢信彦 田邊昭雄 学事出版ガッキュウ ケイエイリョク オ タカメル キョウイク ソウダン ノ ワザ ジュウサ アイザワ,ノブヒコ タナベ,アキオ 発行年月：2016年04月 ページ数：111p サイズ：単行本 ISBN：9784761922504 会沢信彦（アイザワノブヒコ） 文教大学教育学部教授 田邊昭雄（タナベアキオ） 千葉県立国分高等学校校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　いま、なぜ「教育相談を活かした学級づくり」なのか（いま、教師に求められる力とは／小学校における学級づくりのポイント／中学校における学級づくりのポイント／高等学校における学級づくりのポイント／いじめへの対応と学級づくり／不登校への対応と学級づくり／発達障害への対応と学級づくり）／第2部　学級づくりに活かす教育相談の理論・技法（発達課題を活かした学級づくりー万引きやいじめを繰り返す子に困っている／アドラー心理学を活かした学級づくりー挑戦的な言動をする子に手を焼いている／応用行動分析を活かした学級づくりー落ち着きのない子の支援がうまくいかない／ブリーフセラピーを活かした学級づくりー子どもとの面接に自信がない／構成的グループ...

    • 小学校子どもがかがやくポジティブ言葉かけ辞典 言いがちなNG表現をいろんなOK表現に変換／会沢信彦【1000円以上送料無料】

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  • 著者会沢信彦(編集)出版社教育開発研究所発売日2016年03月ISBN9784865607048ページ数215Pキーワードしようがつこうこどもがかがやくぽじていぶことばかけ シヨウガツコウコドモガカガヤクポジテイブコトバカケ あいざわ のぶひこ アイザワ ノブヒコ9784865607048内容紹介アドラー心理学などを根拠に、子どもにポジティブに伝わる表現を提示。NG例をいくつかのOK例に変換！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

    • 教師・保育者のためのカウンセリングの理論と方法 先生をめざすあなたへ [ 会沢信彦 ]

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  • 先生をめざすあなたへ 会沢信彦 北樹出版キョウシホイクシャノタメノカウンセリングノリロントホウホウ アイザワノブヒコ 発行年月：2021年09月27日 予約締切日：2021年07月20日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784779306716 会沢信彦（アイザワノブヒコ） 文教大学教育学部教授・発達教育課程長。1965（昭和40）年、茨城県水戸市生まれ。筑波大学第一学群人文学類卒業、同大学院教育研究科修士課程修了、立正大学大学院文学研究科博士課程満期退学。函館大学専任講師を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） カウンセリングとは／カウンセリングの技法／学校教育とカウンセリング／幼児教育・保育とカウンセリング／カウンセリングの理論1：来談者中心療法／カウンセリングの理論2：精神分析／カウンセリングの理論3：アドラー心理学／カウンセリングの理論4：交流分析／カウンセリングの理論5：認知行動療法／カウンセリングの理論6：応用行動分析／カウンセリングの理論7：ブリーフセラピー／カウンセリングの理論8：グループ・アプローチ／チーム援助とカウンセリング／保護者支援とカウンセリング／教師・保育者の自己成...

    • 今日から始める学級担任のためのアドラー心理学 勇気づけで共同体感覚を育てる[本/雑誌] (単行本・ムック) / 会沢信彦/編著 岩井俊憲/編著

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  • ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞第1章 アドラー心理学の考え方(アドラー心理学の五つのポイントで教育が変わる!賞罰に代わるアドラー心理学授業に生かすアドラー心理学学級経営とアドラー心理学)第2章 子どもの不適切な行動の四つの目標(注目・関心を引く—適切な行動、あたりまえの行動を認める権力争いをする—対等な「横の関係」で話をする復讐する—傷つけ合う関係を脱する無気力・無能力を誇示する—学級のあり方を見直す)第3章 勇気づけ(勇気くじきの授業から勇気づけの授業へ—私の失敗「勇気くじき」とはいまできていることに注目して勇気づける挫折からアドラーへ—使える心理学)第4章 共同体感覚(学級づくりに生かす共同体感覚アドラー心理学のエッセンスたっぷり!「クラス会議」を始めよう!共同体感覚を育む教師同士の関係づくり)第5章 こんなときどうする(保護者からのクレーム体罰をしそうになったときいじめに向き合う勇気づけの学級づくり)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1618255Aizawa Nobuhiko / Hencho Iwai Toshinori / Hencho / Kyo Kara Hajimeru Gakkyu Tannin No Tame No Ad Ra Shinri Gaku Yukizuke De Kyodo Tai Kankaku Wo Sodate...

    • 生徒指導・進路指導の理論と方法／会沢信彦／渡部昌平【1000円以上送料無料】

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  • 著者会沢信彦(編著) 渡部昌平(編著)出版社北樹出版発売日2021年04月ISBN9784779306488ページ数155Pキーワードせいとしどうしんろしどうのりろんと セイトシドウシンロシドウノリロント あいざわ のぶひこ わたなべ アイザワ ノブヒコ ワタナベ9784779306488内容紹介教職課程コアカリキュラムに即して構成された、生徒指導、進路指導・キャリア教育について理解を深めることのできるテキスト。事例等も多く実践につながりやすい視点から編まれている。またアクティブラーニングに用いたり、自発的な学習に結びつけることができるよう「議論のポイント」や読書案内も付した。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次学校教育における生徒指導の意義と役割/生徒指導の3機能/生徒指導と教育相談/教育課程と生徒指導/生徒指導の方法：生徒指導と個別指導/いじめ問題、暴力と生徒指導/不登校と生徒指導/生徒指導の今日的課題：インターネットと生徒指導/生徒指導と法/チームで取り組む生徒指導/進路指導・キャリア教育の意義と原理/教育課程と進路指導・キャリア教育/職業教育と進路指導・キャリア教育/進路決定・キャリア教育の支援/キャリアカウンセリングの理論...

    • 今日から始める学級担任のためのアドラー心理学 勇気づけで共同体感覚を育てる [ 会沢信彦 ]

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  • 勇気づけで共同体感覚を育てる 会沢信彦 岩井俊憲 図書文化社キョウ カラ ハジメル ガッキュウ タンニン ノ タメノ アドラー シンリガク アイザワ,ノブヒコ イワイ,トシノリ 発行年月：2014年02月 ページ数：180p サイズ：単行本 ISBN：9784810046427 会沢信彦（アイザワノブヒコ） 文教大学教育学部教授。1965年、茨城県生まれ。筑波大学卒業、同大学院修士課程修了。立正大学大学院博士課程満期退学。函館大学専任講師を経て現職 岩井俊憲（イワイトシノリ） 有限会社ヒューマン・ギルド代表取締役。1947年、栃木県生まれ。早稲田大学卒業。外資系企業の管理者等を経て、1985年、有限会社ヒューマン・ギルドを設立。1986年、アドラー心理学指導者資格を取得。青森公立大学、函館大学非常勤講師。上級教育カウンセラー。ヒューマン・ギルドでアドラー心理学に基づくカウンセリングや公開講座、カウンセラー養成を行うほか、企業・教育委員会・学校から招かれ、カウンセリング・マインド研修、勇気づけ研修や講演を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　アドラー心理学の考え方（アドラー心理学の五つのポイントで教育が変わ...

    • 生徒指導・進路指導の理論と方法 [ 会沢信彦 ]

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  • 会沢信彦 渡部昌平 北樹出版セイトシドウシンロシドウノリロントホウホウ アイザワノブヒコ ワタナベショウヘイ 発行年月：2021年04月15日 予約締切日：2021年03月02日 ページ数：170p サイズ：単行本 ISBN：9784779306488 会沢信彦（アイザワノブヒコ） 文教大学教育学部教授・発達教育課程長。1965（昭和40）年、茨城県水戸市生まれ。筑波大学第一学群人文学類卒業、同大学院教育研究科修士課程修了、立正大学大学院文学研究科博士課程満期退学。函館大学専任講師を経て、現職 渡部昌平（ワタナベショウヘイ） 秋田県立大学総合科学教育研究センター准教授。1971（昭和46）年北海道函館市生まれ、秋田県秋田市育ち。国際基督教大学教養学部教育学科卒業、明星大学大学院人文学研究科心理学専修課程修了。厚生労働省を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 学校教育における生徒指導の意義と役割／生徒指導の3機能／生徒指導と教育相談／教育課程と生徒指導／生徒指導の方法：生徒指導と個別指導／いじめ問題、暴力と生徒指導／不登校と生徒指導／生徒指導の今日的課題：インターネットと生徒指導／生徒指導と法／チームで取り組む...

    • 不登校の予防と対応 教育カウンセリングで徹底サポート！ （教育エクレ　2） [ 会沢信彦 ]

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  • 教育カウンセリングで徹底サポート！ 教育エクレ　2 会沢信彦 諸富祥彦 図書文化社フトウコウノヨボウトタイオウ アイザワノブヒコ モロトミヨシヒコ 発行年月：2020年10月30日 予約締切日：2020年09月25日 ページ数：160p サイズ：全集・双書 ISBN：9784810007497 会沢信彦（アイザワノブヒコ） 文教大学教育学部教授、発達教育課程長。筑波大学卒業、同大学院修士課程修了。立正大学大学院博士課程満期退学。NPO日本教育カウンセラー協会理事。日本スクールカウンセリング推進協議会理事。日本学校心理士会常任幹事。日本生徒指導学会常任理事。上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、学校心理士スーパーバイザー 諸富祥彦（モロトミヨシヒコ） 明治大学文学部教授。筑波大学卒業、同大学院博士課程修了。博士（教育学）。教師を支える会代表。気づきと学びの心理学研究会アウエアネス代表。日本トランスパーソナル学会会長。NPO日本教育カウンセラー協会理事。臨床心理士、公認心理師、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、学校心理士スーパーバイザー 大友秀人（オオトモヒデト） 北海商科大学商学部教授、学生支援センター長、教務センター委員。...

    • 小学校子どもがかがやくポジティブ言葉かけ辞典 言いがちなNG表現をいろんなOK表現に変換 （教職研修総合特集） [ 会沢信彦 ]

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  • 言いがちなNG表現をいろんなOK表現に変換 教職研修総合特集 会沢信彦 教育開発研究所ショウガッコウ コドモ ガ カガヤク ポジティブ コトバカケ ジテン アイザワ,ノブヒコ 発行年月：2016年03月23日 ページ数：215p サイズ：ムックその他 ISBN：9784865607048 本 語学・学習参考書 辞典 その他

    • 今日から始める学級担任のためのアドラー心理学 勇気づけで共同体感覚を育てる／会沢信彦／岩井俊憲【1000円以上送料無料】

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  • 著者会沢信彦(編著) 岩井俊憲(編著)出版社図書文化社発売日2014年02月ISBN9784810046427ページ数180Pキーワードきようからはじめるがつきゆうたんにんのため キヨウカラハジメルガツキユウタンニンノタメ あいざわ のぶひこ いわい と アイザワ ノブヒコ イワイ ト9784810046427スタッフPOP学級担任の先生におすすめ！教育実践の向上につながるアドラー心理学の考え方目次第1章 アドラー心理学の考え方（アドラー心理学の五つのポイントで教育が変わる！/賞罰に代わるアドラー心理学/授業に生かすアドラー心理学/学級経営とアドラー心理学）/第2章 子どもの不適切な行動の四つの目標（注目・関心を引く—適切な行動、あたりまえの行動を認める/権力争いをする—対等な「横の関係」で話をする/復讐する—傷つけ合う関係を脱する/無気力・無能力を誇示する—学級のあり方を見直す）/第3章 勇気づけ（勇気くじきの授業から勇気づけの授業へ—私の失敗「勇気くじき」とは/いまできていることに注目して勇気づける/挫折からアドラーへ—使える心理学）/第4章 共同体感覚（学級づくりに生かす共同体感覚/アドラー心理学のエッセンスたっぷり！「クラス会議」を始めよう！/共同体感覚を...
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