吃音 指導

学齢期の吃音指導 専門家のための手引き/CARLW.DELLJR./長澤泰子【3000円以上送料無料】もう迷わない ことばの教室の吃音指導 今すぐ使えるワークシート付き 本/雑誌 / 菊池良和/編著 高橋三郎/著 仲野里香/著学齢期の吃音指導 専門家のための手引き/CARLW.DELLJR./長澤泰子【1000円以上送料無料】学齢期の吃音指導 専門家のための手引き学齢期吃音の指導 支援 ICFに基づいたアセスメントプログラム / 小林宏明 【本】もう迷わない! ことばの教室の吃音指導 今すぐ使えるワークシート付き 菊池 良和学齢期吃音の指導 支援改訂第2版 ICFに基づいたアセスメントプログラム 小林宏明【中古】 学齢期の吃音指導 専門家のための手引き/デル,カール W,Jr.(著者),長沢泰子(訳者)学齢期の吃音指導 専門家のための手引き カール M.デル,Jr.学齢期吃音の指導 支援改訂第2版-ICFに基づいたアセスメントプログラム-学齢期吃音の指導 支援 ICFに基づいたアセスメントプログラム 本/雑誌 / 小林宏明/著学齢期の吃音指導 専門家のための手引き【中古】 吃音の診断と指導 講座 言語障害児の診断と指導第3巻/飯高京子(編者),若葉陽子(編者),長崎勤(編者)【中古】 学齢期吃音の指導 支援/小林宏明【著】吃音 難聴 読み書き障害の子へのICFに基づく個別指導 特別支援教育ONEテーマブック / 小林宏明 【本】学齢期の吃音指導 専門家のための手引き吃音 難聴 読み書き障害の子へのICFに基づく個別指導 (特別支援教育ONEテーマブック) 小林宏明もう迷わない! ことばの教室の吃音指導 今すぐ使えるワークシート付き【電子書籍】 菊池良和吃音のある子どもたちへの指導 子どもに届けるメッセージ (心を育てる特別支援教育) 青山新吾もう迷わない ことばの教室の吃音指導 今すぐ使えるワークシート付き / 菊池良和 【本】
 

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  • 著者CARLW.DELLJR.(著) 長澤泰子(訳)出版社大揚社発売日1995年10月ISBN9784795243583ページ数150Pキーワードがくれいきのきつおんしどうせんもんかのため ガクレイキノキツオンシドウセンモンカノタメ でる か−る W. DELL デル カ−ル W. DELL9784795243583
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  • ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>吃音のある子どものために教師・言語聴覚士ができること。医師、教師、言語聴覚士が、吃音症状へのアプローチから困る場面の対応までを幅広く紹介。ワークシートを活用しながら、学校や家庭で取り組める指導・支援を実践するための1冊。<収録内容>第1章 吃音の問題の概説(吃音とは?吃音のからかい・いじめ吃音のある児童が困る場面 ほか)第2章 教員による指導・支援(指導・支援の方向性吃音症状(X軸)へのアプローチ周囲の反応(Y軸)へのアプローチ ほか)第3章 言語聴覚士による指導・支援(ぬいぐるみ(視覚的手掛かり)を使った音読指導苦手な音の上書き練習法低学年へのアプローチ ほか)巻末資料 今すぐ使えるワークシート<アーティスト/キャスト>高橋三郎(演奏者)<商品詳細>商品番号:NEOBK-2762808Kikuchi Yoshikazu / Hencho Takahashi Saburo / Cho Nakano Rika / Cho / Mo Mayowanai! Kotoba No Kyoshitsu No Kitsuon Shido Ima Sugu Tsukaeru Work Seat Tsukiメディア:本/雑誌重量:466g発売日:2022/07JAN:9784761408367もう迷わない!ことばの教室の吃音指導 今すぐ使えるワークシート付き[本/雑誌] / 菊池良和/編...
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  • 著者CARLW.DELLJR.(著) 長澤泰子(訳)出版社大揚社発売日1995年10月ISBN9784795243583ページ数150Pキーワードがくれいきのきつおんしどうせんもんかのため ガクレイキノキツオンシドウセンモンカノタメ でる か−る W. DELL デル カ−ル W. DELL9784795243583
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  • Carl W.Dell,Jr./著 長沢泰子/訳本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名大揚社出版年月1995年10月サイズ150P 21cmISBNコード9784795243583教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等学齢期の吃音指導 専門家のための手引きガクレイキ ノ キツオン シドウ センモンカ ノ タメ ノ テビキ原書名:Treating the school age stutterer※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/03
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  • 出荷目安の詳細はこちら内容詳細本書は、基礎的情報はもちろん、アセスメントから指導・支援の実践方法までを具体的かつ、分かりやすく解説しています。多様な問題を抱える吃音のある子どもの指導・支援に悩むことばの教室の先生や言語聴覚士にとって、著者の長年の経験と研究に裏打ちされた緻密なプログラムは、教育臨床に欠かせないものとなるでしょう。目次 : 第1章 吃音とは(氷山としての吃音/ 吃音氷山の概要 ほか)/ 第2章 学齢期吃音のアセスメント(学齢期の吃音のある子どものアセスメントを行なう際に必要な観点/ 学齢期吃音のICFに基づく包括的アセスメントプログラム(アセスメントプログラム)の提案 ほか)/ 第3章 学齢期吃音の指導・支援(指導・支援を行なう際に必要な観点/ 指導・支援の目標を設定する際の観点 ほか)/ 第4章 指導・支援の具体例(保護者への吃音の基礎情報の提供/ 学級担任への吃音の基礎情報の提供 ほか)/ 資料 アセスメント、指導・支援で用いる教材(毎日の生活の中の得意なこと、苦手なこと/ ことばの教室に通っている子どもからの手紙 ほか)
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  • 今すぐ使えるワークシート付き 菊池 良和 高橋 三郎 学苑社モウマヨワナイコトバノキョウシツノキツオンシドウ キクチ ヨシカズ タカハシ サブロウ 発行年月:2022年07月30日 予約締切日:2022年06月11日 ページ数:154p サイズ:単行本 ISBN:9784761408367 菊池良和(キクチヨシカズ) 九州大学病院耳鼻咽喉・頭頸部外科助教、医師、医学博士。中学1年生の時に、「吃音の悩みから救われるためには、医者になるしかない」と思い、猛勉強の末、鹿児島ラ・サール高校卒業後、1999年九州大学医学部に入学。医師となり、研修医を2年間終えた後、2007年に九州大学耳鼻咽喉科に入局。2008年より九州大学大学院に進学し臨床神経生理学教室で、「脳磁図」を用いた吃音者の脳研究を行い、今まで4度国内外での受賞をしている。吃音のある人の診察経験は500名以上。吃音の著書は本書で14冊目。全国各地で吃音の講演会を行い、吃音の啓発に努めている。医師の立場で吃音の臨床、教育、研究を精力的に行っている吃音の第一人者である 〓橋三郎(タカハシサブロウ) 府中市立住吉小学校きこえとことばの教室主任教諭。東京学芸大学連合学校教育学研究科修了。博士(教育学)、公認心...
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  • ICFに基づいたアセスメントプログラム 小林宏明 学苑社ガクレイキ キツオン ノ シドウ シエン コバヤシ,ヒロアキ 発行年月:2014年08月05日 ページ数:256p サイズ:単行本 ISBN:9784761407643 小林宏明(コバヤシヒロアキ) 1999年筑波大学大学院心身障害学研究科修了。博士(心身障害学)。1999年より筑波大学心身障害学系準研究員、2001年より同助手を経て、2002年より金沢大学教育学部助教授、現在に至る(組織再編などのため、現在の所属は、金沢大学人間社会研究域学校教育系准教授)。専門分野は言語障害教育。2000年から吃音者のセルフヘルプグループである茨城言友会に所属する。その後、金沢大学に赴任した2002年からは石川言友会に所属し、活動に参加している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 吃音とは(氷山としての吃音/吃音氷山の概要 ほか)/第2章 学齢期吃音のアセスメント(学齢期の吃音のある子どものアセスメントを行なう際に必要な観点/学齢期吃音のICFに基づく包括的アセスメントプログラム(アセスメントプログラム)の提案 ほか)/第3章 学齢期吃音の指導・支援(指導・支援を行なう際に必要な観点...
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  • デル,カール・W,Jr.(著者),長沢泰子(訳者)販売会社/発売会社:大揚社/星雲社発売年月日:1995/10/01JAN:9784795243583
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  • 専門家のための手引き カール・M.デル,Jr. 長沢泰子 大揚社 星雲社ガクレイキ ノ キツオン シドウ デル,カール・W.,JR. ナガサワ,タイコ 発行年月:1995年10月 予約締切日:1995年09月24日 ページ数:150p サイズ:単行本 ISBN:9784795243583 1 軽度吃音/2 中度吃音/3 重度吃音/4 親との連携について/5 担任教師との連携について 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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  • 著者:小林宏明 サイズ:B5判/並製 ISBN:978-4-7614-0764-3 発行元:学苑社 現場の先生に大好評の書籍の改訂版。より活用しやすくなったアセスメントプログラムです。 目次 まえがき この本の使い方 アセスメントプログラムを用いた指導・支援の流れ 第1章 吃音とは I 氷山としての吃音 II 吃音氷山の概要  1 発話の流暢性の問題  2 言語・認知・運動発達の問題  3 気質と情動機能の問題  4 吃音に関する情動・行動・認知の問題  5 子どもを取り囲む環境の問題 III 学齢期の吃音のある子どもの特徴  1 生活全体の中での学校生活の占める割合が高くなる  2 発達・発育の途上にある  3 吃音の進展状況や抱える問題が多様である 第2章 学齢期吃音のアセスメント I 学齢期の吃音のある子どものアセスメントを行なう際に必要な観点  1 子どもや保護者の困り感やニーズを的確にアセスメントする  2 実際の生活場面の様子をアセスメントする  3 吃音氷山全体をアセスメントする  4 指導・支援に結びつくアセスメントをする II  学齢期吃音のICF に基づく包括的アセスメントプログラム(アセスメントプログラム)の提案  1 アセスメントプログ...
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  • ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>本書は、基礎的情報はもちろん、アセスメントから指導・支援の実践方法までを具体的かつ、分かりやすく解説しています。多様な問題を抱える吃音のある子どもの指導・支援に悩むことばの教室の先生や言語聴覚士にとって、著者の長年の経験と研究に裏打ちされた緻密なプログラムは、教育臨床に欠かせないものとなるでしょう。<収録内容>第1章 吃音とは(氷山としての吃音吃音氷山の概要 ほか)第2章 学齢期吃音のアセスメント(学齢期の吃音のある子どものアセスメントを行なう際に必要な観点学齢期吃音のICFに基づく包括的アセスメントプログラム(アセスメントプログラム)の提案 ほか)第3章 学齢期吃音の指導・支援(指導・支援を行なう際に必要な観点指導・支援の目標を設定する際の観点 ほか)第4章 指導・支援の具体例(保護者への吃音の基礎情報の提供学級担任への吃音の基礎情報の提供 ほか)資料 アセスメント、指導・支援で用いる教材(毎日の生活の中の得意なこと、苦手なことことばの教室に通っている子どもからの手紙 ほか)<商品詳細>商品番号:NEOBK-1692780Kobayashi Hiroaki / Cho / Gakurei Ki Kitsuon No Shido Shien I...
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  • Carl W.Dell,Jr./著 長沢泰子/訳本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名大揚社出版年月1995年10月サイズ150P 21cmISBNコード9784795243583教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明学齢期の吃音指導 専門家のための手引きガクレイキ ノ キツオン シドウ センモンカ ノ タメ ノ テビキ原書名:Treating the school age stutterer※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/03
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  • 飯高京子(編者),若葉陽子(編者),長崎勤(編者)販売会社/発売会社:学苑社発売年月日:1990/05/20JAN:9784761490027
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  • 小林宏明【著】販売会社/発売会社:学苑社発売年月日:2009/09/30JAN:9784761407278
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  • 出荷目安の詳細はこちら内容詳細本書は、おもに、吃音や難聴、読み書き障害のある子どもたちの教育について、これまで学校教育が積み重ねてきた個別指導のノウハウをICF(国際生活機能分類)という新しい考え方に基づいて整理したものです。目次 : 1章 学校教育における個別指導(個別指導を担当する教師の増加/ 個別指導の特徴/ 個別指導の役割や働き)/ 2章 ICFを活用した個別指導・支援(ICFとは/ ICFの成立と発展/ ICFの概要と目標/ ICFを個別指導に活用する意義/ ICFを活用した個別指導の提案)/ 3章 ICFを活用した個別指導の実際(吃音・構音の誤り・読み書き困難があり学校に行けなくなった颯介さん/ 難聴があり、通級指導教室で荒れた姿を見せた陽菜さん)
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  • Carl W.Dell,Jr./著 長沢泰子/訳本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名大揚社出版年月1995年10月サイズ150P 21cmISBNコード9784795243583教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等学齢期の吃音指導 専門家のための手引きガクレイキ ノ キツオン シドウ センモンカ ノ タメ ノ テビキ原書名:Treating the school age stutterer※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/03
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  • 特別支援教育ONEテーマブック 小林宏明 小林葉子(教諭) 学事出版キツオン ナンチョウ ヨミカキ ショウガイ ノ コ エノ アイシーエフ ニ モトズク コバヤシ,ヒロアキ コバヤシ,ヨウコ 発行年月:2015年05月 ページ数:79p サイズ:単行本 ISBN:9784761921354 小林宏明(コバヤシヒロアキ) 金沢大学人間社会研究域学校教育系教授。筑波大学大学院障害学研究科修了。博士(心身障害学)。筑波大学心身障害学系準研究員、助手、金沢大学人間社会研究域学校教育系准教授を経て現職 小林葉子(コバヤシヨウコ) 石川県立ろう学校教諭。広島大学大学院学校教育研究科修了。教育学修士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1章 学校教育における個別指導(個別指導を担当する教師の増加/個別指導の特徴/個別指導の役割や働き)/2章 ICFを活用した個別指導・支援(ICFとは/ICFの成立と発展/ICFの概要と目標/ICFを個別指導に活用する意義/ICFを活用した個別指導の提案)/3章 ICFを活用した個別指導の実際(吃音・構音の誤り・読み書き困難があり学校に行けなくなった颯介さん/難聴があり、通級指導教室で荒れた姿を見せた陽菜さん) 本書...
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  • <p>医師、教師、言語聴覚士が、吃音症状へのアプローチから困る場面での対応までを幅広く紹介。ワークシートを活用しながら、学校や家庭で取り組める指導・支援を実践するための1冊。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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  • 子どもに届けるメッセージ 心を育てる特別支援教育 青山新吾 明治図書出版キツオン ノ アル コドモタチ エノ シドウ アオヤマ,シンゴ 発行年月:2009年09月 ページ数:147p サイズ:全集・双書 ISBN:9784180136100 青山新吾(アオヤマシンゴ) 1966年、兵庫県生まれ。1989年より、小学校へ勤務。現在、岡山県教育庁に勤務。学校心理士。臨床発達心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 悩みの日々(吃音の子どもたちと出会う/吃音ってなんだろう/追跡調査を試みる)/第2章 3方向へのアプローチー子ども、家族、園・学校へ(デルの方法でたっちゃんと向きあう/和也くん親子から教わったこと/ゆうきくん親子から教わったことー「まあ、吃ってもいいかな」ということばの持つ意味)/第3章 統合的アプローチによることばの指導(子どもを広く捉えるためにー能力を伸ばす視点、暮らしやすくなる視点/子どもと語るー子どもと「吃音」を話題にして話す/吃音のある子どもが主人公の小説を読もう/グループ指導をしよう/集まり過ごせ、語れる場所づくり/学級担任の先生方と一緒に進むために)/第4章 吃音のある子どもへのこと...
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