特別活動

中学生 高校生のこころと特別活動 前田善仁人 人と育つ 弘前大学教育学部特別活動授業録 （弘大ブックレット） 弘前大学教育学部特別活動で 日本の教育が変わる！ 特活力で 自己肯定感を高める 杉田 洋自分を鍛え 集団を創る！特別活動の教育技術 杉田 洋特別活動で 日本の教育が変わる！～特活力で 自己肯定感を高める～【電子書籍】 杉田洋特別活動 （新しい教職教育講座 教職教育編） 原 清治小学校「特別活動」の年間指導モデル 新学習指導要領対応 清水弘美総合的な学習の時間 総合的な探究の時間と特別活動の方法 Sustainable Smile and Smile 中尾豊喜特別活動（12） （ミネルヴァ教職専門シリーズ） 広岡 義之特別活動で学校が変わる！ Society5．0時代に生きる協働する力の育成 杉田 洋［平成29年版］小学校 新学習指導要領ポイント総整理 特別活動 杉田 洋特別活動 総合学習論 子どもをつなぐ学級経営 矢野 正小学校版 子供の心を伸ばす 特別活動のすべて 清水 弘美今こそ特別活動！ 清水弘美特別活動（9） （未来の教育を創る教職教養指針 9） 矢野 博之楽しい学校をつくる特別活動 ～すべての教師に伝えたいこと～【電子書籍】 安部恭子特別活動で学校が変わる！ ～Society5.0時代に生きる協働する力の育成～【電子書籍】 杉田洋特別活動 生徒指導 キャリア教育 （新 教職課程演習） 藤田晃之未来の教師と考える特別活動論 伊東 毅よりよい人間関係を築く特別活動 杉田洋

中学生・高校生のこころと特別活動 [ 前田善仁 ]

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  • 前田善仁 関口洋美 東海大学出版部チュウガクセイ コウコウセイ ノ ココロ ト トクベツ カツドウ マエダ,ヨシヒト セキグチ,ヒロミ 発行年月：2020年03月 予約締切日：2020年04月08日 ページ数：238p サイズ：単行本 ISBN：9784486021858 前田善仁（マエダヨシヒト） 神奈川県内の小学校教諭、中学校教諭、指導主事を経て、現職。秦野市立西中学校コミュニティ・スクール運営協議委員を務めている。専門は、理科教育学・理科教材学・生徒指導方法であるが、広く教育問題の研究に務めている 関口洋美（セキグチヒロミ） 大分県立芸術文化短期大学専任講師・同短期大学准教授を経て、現職。専門は、教育心理学・認知心理学。認知心理学的研究手法を活かし、鑑賞授業、オノマトペ、アニメなども研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 特別活動へのいざない／特別活動の歴史／中学生・高校生の現状／学級経営／特別活動と生徒指導／進路指導とキャリア教育／生徒会活動／学校行事（儀式・文化・健康安全・体育）／学校行事（旅行・集団宿泊的行事）／主体的・対話的で深い学びと特別活動／特別活動と総合的な学習の時間／地域と連携して生徒を育...

    • 人、人と育つ 弘前大学教育学部特別活動授業録 （弘大ブックレット） [ 弘前大学教育学部 ]

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  • 弘前大学教育学部特別活動授業録 弘大ブックレット 弘前大学教育学部 弘前大学出版会ヒト ヒト ト ソダツ ヒロサキ ダイガク キョウイク ガクブ 発行年月：2021年03月 予約締切日：2021年04月06日 ページ数：63p サイズ：単行本 ISBN：9784907192945 1　「群れる」と「集う」／2　特別活動を支える柱／3　「個」と「集団」の同時育成／4　目標を「使い切る」ということ／5　毎日の「短さ」の大切さ／6　行事は「創り出す」もの／7　進路とは「自分と向き合う」こと／8　「特別」な活動などない理由／9　実践例のひとつとして／補足的に「弘前教育」のこと 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

    • 特別活動で、日本の教育が変わる！ 特活力で、自己肯定感を高める [ 杉田 洋 ]

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  • 特活力で、自己肯定感を高める 杉田 洋 稲垣 孝章 小学館トクベツカツドウデ、ニホンノキョウイクガカワル！ スギタ ヒロシ イナガキ タカフミ 発行年月：2020年07月15日 予約締切日：2020年06月15日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784098401994 杉田洋（スギタヒロシ） 國學院大學人間開発学部教授。学生時代に青少年の健全育成のためのボランティア活動に没頭。このことにより埼玉県からアメリカ・カナダに派遣され、これをきっかけに教職を目指す。昭和55年4月より埼玉県内小学校4校に18年間勤務。浦和市教育委員会、さいたま市教育委員会に6年間勤務した後、文部科学省教育課程課教科調査官、初等中等教育局視学官など文部科学省での11年間を経て、平成27年4月より國學院大學教授。日本特別活動学会理事、モンゴル教育大学客員教授、全国特別活動研究会顧問、NHK「でーきた」番組委員、文部省小学校指導資料作成協力者、小学校学習指導要領作成協力者、中央教育審議会委員などを歴任。著書、編著書多数。平成28年より、JICAのエジプト国へのTOKKATSUの導入に関わっている 稲垣孝章（イナガキタカフミ） 前埼玉県東松山市立松山第一小学校長。埼玉県内小学校教...

    • 自分を鍛え、集団を創る！特別活動の教育技術 [ 杉田 洋 ]

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  • 杉田 洋 小学館ジブンヲキタエ、シュウダンヲツクル！トクベツカツドウノキョウイクギジュ スギタ ヒロシ 発行年月：2013年02月26日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784098401413 杉田洋（スギタヒロシ） 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官（小学校・特別活動担当）。日本特別活動研究会理事。浦和市立小学校教諭、教育委員会を経て、平成16年4月より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　同じ目標に向かう集団づくり（特別活動の教育課程上の役割／大震災での避難所生活に特別活動の原点を見る　ほか）／第2章　学級活動（1）生活づくりのための学級会（学級活動（1）学級や学校の生活づくりの改善のポイント／活動計画をつくる　ほか）／第3章　学級活動（1）生活づくりのための係活動・集会活動（係活動で楽しい学級をつくる／集会活動を成功させる要点　ほか）／第4章　学級活動（2）自己指導能力を育てる授業（学級活動（2）を成功させる8つのポイント（食の指導を例に））／第5章　いじめ予防薬としての特別活動（いじめに強い学級をどうつくるか...

    • 特別活動で、日本の教育が変わる！～特活力で、自己肯定感を高める～【電子書籍】[ 杉田洋 ]

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  • ＜p＞【ご注意】※作品はレイアウトの関係で、お使いの端末によっては読みづらい場合がございます。タブレット端末、PCで閲覧することを推奨します。＜/p＞ ＜p＞特別活動の教育力を再認識し取り組む一歩に。＜/p＞ ＜p＞日本の特別活動を牽引する前文部科学省視学官であり、國學院大學教授の杉田洋氏と、全特活でも助言など様々な教育活動で特別活動を実践してきた埼玉県の前校長稲垣孝章氏の2人が、「特別活動」について、真剣に、過去、現在、未来の課題を語り合った。＜/p＞ ＜p＞特別活動が、今般の学習指導要領でどう位置づけられたか、しかし、学校現場の実態はどうなっているか、その背景にあるものを何か、など。＜/p＞ ＜p＞本書は、9章立てで構成されている。＜/p＞ ＜p＞いまの子どもたちに学校教育で身につけさせたい力とは何か、学級会や学級活動（2）（3）の内容について、さらには、キャリア教育との関連、＜/p＞ ＜p＞学校の未来に向けて、特別活動はどうあるべきか、さらに世界で注目される「TOKKATSU」とは、「働き方改革」はどうあるべきか、など。＜/p＞ ＜p＞未曾有のコロナ感染下の学校教育の存在が問われる今、日本の教育が大きく変わる！特別活動...

    • 特別活動 （新しい教職教育講座　教職教育編） [ 原　清治 ]

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  • 新しい教職教育講座　教職教育編 原　清治 春日井　敏之 ミネルヴァ書房トクベツカツドウ ハラ キヨハル カスガイ トシユキ 発行年月：2018年04月16日 予約締切日：2018年03月28日 ページ数：208p サイズ：全集・双書 ISBN：9784623081929 原清治（ハラキヨハル） 1960年生まれ。佛教大学教育学部教授 春日井敏之（カスガイトシユキ） 立命館大学大学院教職研究科・文学部教授 篠原正典（シノハラマサノリ） 佛教大学教育学部教授 森田真樹（モリタマサキ） 立命館大学大学院教職研究科教授 中村豊（ナカムラユタカ） 1961年生まれ。東京理科大学教育支援機構教職教育センター教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 特別活動の理論／特別活動が育む資質・能力／特別活動の評価と方法／児童生徒による自主的、実践的な活動／特色ある学校行事の実践／特別活動と道徳教育ならびに総合的な学習の時間／生徒指導のガイダンス機能を生かした学級活動／小学校における指導の実際／中学校における指導の実際／高等学校における指導の実際〔ほか〕 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

    • 小学校「特別活動」の年間指導モデル 新学習指導要領対応 [ 清水弘美 ]

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  • 新学習指導要領対応 清水弘美 学事出版ショウガッコウ トクベツ カツドウ ノ ネンカン シドウ モデル シミズ,ヒロミ 発行年月：2018年03月 予約締切日：2018年03月23日 ページ数：142p サイズ：単行本 ISBN：9784761924171 清水弘美（シミズヒロミ） 1961（昭和36）年、東京都生まれ。八王子市立弐分方小学校校長。東京学芸大学初等教育課程（国語専攻）卒業。三鷹市立大沢台小学校（特別支援学級）、八王子市立陶鎔小学校、八王子市立元木小学校の教諭後、東京都生活文化局に勤務。その後、日野市立日野第五小学校主幹教諭、八王子市立楢原小学校副校長、八王子市立館小中学校副校長を歴任し、現職。全国学校行事研究会常任理事、東京都学校行事研究会研究部長、全国道徳特別活動研究会編集部長、多摩地区特別活動研究会事務局長、八王子市小学校教育研究会（特別活動部）顧問、環境省森里川海プロジェクトアンバサダーを務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　新しい特別活動のポイントを押さえておこう／第2章　特別活動の考え方を身に付けよう／第3章　学級経営の年間の押さえ所／第4章　学級規律の押さえ所／第5章　児童会活...

    • 総合的な学習の時間・総合的な探究の時間と特別活動の方法 Sustainable Smile and Smile [ 中尾豊喜 ]

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  • Sustainable Smile and Smile 中尾豊喜 東洋館出版社ソウゴウテキナガクシュウノジカンソウゴウテキナタンキュウノジカントトクベツカツドウノホウホウ ナカオ　トヨキ 発行年月：2020年10月05日 予約締切日：2020年09月04日 ページ数：320p サイズ：単行本 ISBN：9784491042923 中尾豊喜（ナカオトヨキ） 1958年、長崎県生まれ。兵庫教育大学大学院学校教育研究科学校教育専攻生徒指導コース修了。現職、大阪体育大学体育学部スポーツ教育学科教授。専門分野、学校教育学、教育法社会学、教師教育学。編著『家づくり・街づくりを考える』大和ハウス工業・東京書籍（2012年、※第6回キッズデザイン賞優秀賞／消費者大臣賞受賞作）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学校教育の確認／第2章　総合的な学習の時間・総合的な探究の時間の目標と内容／第3章　総合的な学習の時間・総合的な探究の時間の実践例／第4章　特別活動の目標と内容／第5章　新しい特別活動の実践例／第6章　幼児教育から初等教育へのスムーズな移行について／第7章　18歳までの保育・教育の一貫性／第8章　総合的な学習の時間・総合的な探究の時間と特別活動のこれ...

    • 特別活動（12） （ミネルヴァ教職専門シリーズ） [ 広岡　義之 ]

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  • ミネルヴァ教職専門シリーズ 広岡　義之 林　泰成 ミネルヴァ書房トクベツカツドウ ヒロオカ　ヨシユキ ハヤシ　ヤスナリ 発行年月：2021年03月22日 予約締切日：2021年02月25日 ページ数：260p サイズ：全集・双書 ISBN：9784623089116 上岡学（ウエオカマナブ） 1961年生まれ。武蔵野大学副学長。同大学教育学部・同大学院教授。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。修士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　特別活動の理論と学び方（特別活動の構造と原理ー特別活動とは何か／特別活動の根拠と学び方）／第2部　学級活動・ホームルーム活動（学級や学校における生活づくりへの参画／日常の生活や学習への適応と自己の成長及び安全／一人一人のキャリア形成と自己表現）／第3部　児童会活動・生徒会活動（学級係活動と委員会活動とのつながり／児童会活動の指導と目標／生徒会活動の指導と目標）／第4部　クラブ活動・部活動（学校におけるクラブ活動の考え方／クラブ活動の具体的指導法／学校における部活動の考え方）／第5部　学校行事（儀式的行事／文化的行事／健康安全・体育的行事／遠足（旅行）・集団宿泊...

    • 特別活動で学校が変わる！ Society5．0時代に生きる協働する力の育成 [ 杉田 洋 ]

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  • Society5．0時代に生きる協働する力の育成 杉田 洋 特別活動 希望の会 小学館トクベツカツドウデガッコウガカワル！ スギタ ヒロシ トクベツカツドウ キボウノカイ 発行年月：2021年03月17日 予約締切日：2021年02月17日 ページ数：128p サイズ：ムックその他 ISBN：9784091126023 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

    • ［平成29年版］小学校　新学習指導要領ポイント総整理　特別活動 [ 杉田　洋 ]

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  • 杉田　洋 東洋館出版社ヘイセイニジュウキュウネンバン ショウガッコウ シンガクシュウシドウヨウリョウポイントソウセイリ トクベツカツドウ スギタ ヒロシ 発行年月：2017年12月26日 予約締切日：2017年12月25日 ページ数：140p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491034096 杉田洋（スギタヒロシ） 國學院大學教授。浦和市小学校・浦和市教育委員会・さいたま市教育委員会勤務、国立教育政策研究所教育課程調査官、文部科学省初等中等教育局教科調査官、同視学官を経て平成27年4月より現職。モンゴル教育大学客員教授。日本特別活動学会理事。小学校学習指導要領解説特別活動編編集（平成20年）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 特別鼎談　学習指導要領改訂のポイントと特別活動の充実・改善（杉田洋×長沼豊×橋谷由紀）／特別寄稿　新学習指導要領等が果たす役割（無藤隆）／1　特別活動がめざす「資質・能力」と改訂のポイント／2　特別活動における「主体的・対話的で深い学び」／3　特別活動における「カリキュラム・マネジメント」／4　「内容の取扱い等」に関する解説／付録　小学校学習指導要領（抄） これ1冊で大丈夫！！信頼の執筆...

    • 特別活動・総合学習論 子どもをつなぐ学級経営 [ 矢野　正 ]

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  • 子どもをつなぐ学級経営 矢野　正 宮前　桂子 大学教育出版トクベツカツドウソウゴウガクシュウロン ヤノ　タダシ ミヤマエ　ケイコ 発行年月：2022年03月10日 予約締切日：2022年01月27日 ページ数：186p サイズ：単行本 ISBN：9784866921600 矢野正（ヤノタダシ） 大阪府の公私立小学校で教諭、教員養成大学の准教授、教授を経て、大阪信愛学院大学教授博士（教育学）、学校心理士SV、日本特別活動学会会員、日本学級経営学会会員 宮前桂子（ミヤマエケイコ） 大阪府の公立小学校の教諭、首席、教頭、校長を経て、大阪総合保育大学非常勤講師修士（教育学）、学校心理士、ガイダンスカウンセラー、日本教育心理学会会員、日本生活科・総合的学習教育学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　特別活動と学級経営（教育をめぐる現状／特別活動とは／特別活動における学級経営のポイント）／第2章　学級経営の基本（学級経営と学級づくりとは何か／学級経営の重要な視点／求められる教師の姿勢）／第3章　学級づくり・学級経営の理論と方法（教師のマインド（態度）／教師のテクニック（技術）／まとめー教師が変わるとき、子どもが...

    • 小学校版 子供の心を伸ばす 特別活動のすべて [ 清水 弘美 ]

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  • 清水 弘美 小学館ショウガッコウバン コドモノココロヲノバス トクベツカツドウノスベテ シミズ ヒロミ 発行年月：2020年03月17日 予約締切日：2020年01月17日 ページ数：80p サイズ：ムックその他 ISBN：9784091050908 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

    • 今こそ特別活動！ [ 清水弘美 ]

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  • 清水弘美 鈴木敦子 一藝社イマコソトクベツカツドウ シミズヒロミ スズキアツコ 発行年月：2022年09月16日 予約締切日：2022年07月09日 ページ数：128p サイズ：単行本 ISBN：9784863592599 1　学校現場の実践／2　大学の授業を振り返って／3　被災者支援・地域とのかかわり／4　特別活動を学ぶ（道徳教育・道徳科との関係／総合的な学習の時間との関係／キャリア教育との連携／安全教育との連携／幼小連携・接続を通して／「特別活動ができる」教師の育成／「学び特別活動し続ける」教師） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

    • 特別活動（9） （未来の教育を創る教職教養指針　9） [ 矢野　博之 ]

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  • 未来の教育を創る教職教養指針　9 矢野　博之 山崎　準二 学文社 (GAKUBUNSHA)トクベツカツドウ ヤノ　ヒロシ ヤマザキ　ジュンジ 発行年月：2021年01月30日 予約締切日：2021年01月20日 ページ数：192p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762028427 矢野博之（ヤノヒロシ） 大妻女子大学家政学部教授／教職総合支援センター・（一社）学び続ける教育者のための協会（REFLECT）理事・ネイチャーゲームリーダー（公益社団法人日本ネイチャリングネイチャー協会）。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学、お茶の水女子大学・法政大学等の非常勤講師、大妻女子大学専任講師、同准教授を経て現在に至る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　特別活動を考える（「特別活動」を問い直す／教師は特別活動での学びをどう見取るか）／第2部　特別活動をつくる（「体験活動」を成立させるためには／国際交流を事例に「伝統・文化」を学ぶ意義を考える／発達をつくり出す異年齢集団活動とは／ファシリテーションで創る学び合う集団づくり／企画すること・運営することをどう学ぶか／キャリアに対する意識の形成を支えるために／特別活動...

    • 楽しい学校をつくる特別活動　～すべての教師に伝えたいこと～【電子書籍】[ 安部恭子 ]

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  • ＜p＞特別活動の魅力をすべての教師に伝える本！＜/p＞ ＜p＞楽しい学校をつくるには、具体的にどのようにすればよいか。コロナ禍で教師たちと一緒に考えたい、「特別活動とは何か」を1冊にまとめました。＜/p＞ ＜p＞本書は、コロナ禍の新しい学校生活様式を踏まえた小学校での特別活動の基本がわかる内容です。各行事の意味や大切さ、具体的な精選の方法がよくわかります。実社会で通用する子どもを育てるためには、どのような教育を実践していくのがよいかが、よく理解できます。＜/p＞ ＜p＞第一部は、文部科学省教科調査官の安部恭子先生と実践家の2人の小学校校長（熊本市立帯山西小学校校長　平野修、八王子市立浅川小学校校長　清水弘美）の鼎談です。特別活動の現状や課題が明らかになります。＜/p＞ ＜p＞第二部は、安部恭子調査官が子どもたちの自発的、自治的な活動の充実や学校経営や学級経営、特別活動のよさを知る全国の実践校の事例を語り、平野修校長が特別活動の重要性や課題、学校経営と特別活動、GIGAスクール時代の特別活動について執筆。清水弘美校長がコロナ禍の学校行事や具体的な取組、これからを執筆しました。＜/p＞ ＜p＞コロナが収まらない学...

    • 特別活動で学校が変わる！　～Society5.0時代に生きる協働する力の育成～【電子書籍】[ 杉田洋 ]

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  • ＜p＞【ご注意】※お使いの端末によっては、一部読みづらい場合がございます。お手持ちの端末で立ち読みファイルをご確認いただくことをお勧めします。＜/p＞ ＜p＞小学校特別活動の理論と実践がわかる本！＜/p＞ ＜p＞特別活動の今後について、監修の杉田洋氏（國學院大學人間開発学部教授・前文部科学省視学官）は、こう述べている。　　＜/p＞ ＜p＞今後は、まず、特別活動が一部の教師の指導では、その成果が積み上がっていかないことから、広く誰もが最低限の指導ができるようにする必要がある。そのためには、「指導の型」や「活動の型」を広く定着させるため、その効果的な指導例について多様に発信していく必要がある。＜/p＞ ＜p＞その上で、さらに質の高い指導を求める学校や教師には、より確かな資質・能力の育成に結びつけたり、学級経営や生徒指導に寄与できるようにしたりするための指導の改善にも挑戦できるようにしたい。＜/p＞ ＜p＞実社会で通用するようなリアリティのある問題解決の活動にするための「生活問題の議題化」や「合意形成や意思決定の仕方」などの指導法の改善などはその例である。（「巻頭言」より一部抜粋）＜/p＞ ＜p＞編著の特別活動希...

    • 特別活動・生徒指導・キャリア教育 （新・教職課程演習） [ 藤田晃之 ]

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  • 新・教職課程演習 藤田晃之 森田愛子 協同出版トクベツ カツドウ セイト シドウ キャリア キョウイク フジタ,テルユキ モリタ,アイコ 発行年月：2021年11月 予約締切日：2021年12月03日 ページ数：223p サイズ：全集・双書 ISBN：9784319003495 藤田晃之（フジタテルユキ） 筑波大学人間系教授、博士（教育学） 森田愛子（モリタアイコ） 広島大学大学院教授、博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　特別活動（戦後日本の学校教育における特別活動の歴史的な変容について説明しなさい／教科外活動である特別活動と教科との違いについて説明しなさい／新学習指導要領における特別活動の改訂のポイントを述べなさい　ほか）／第2章　生徒指導（生徒指導によってはぐくまれるべき自己指導能力の育成のためには、どのような指導観に基づき取り組むべきか3点に分けて述べなさい／生徒指導の三機能を挙げ、それぞれについて説明しなさい／生徒指導におけるガイダンスとカウンセリングについて、その違いがわかるように説明しなさい　ほか）／第3章　キャリア教育（進路指導）（戦後日本の学校教育における進路指導（前身の職業指...

    • 未来の教師と考える特別活動論 [ 伊東 毅 ]

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  • 伊東 毅 武蔵野美術大学出版局ミライノキョウシトカンガエルトクベツカツドウロン イトウ タケシ 発行年月：2022年03月22日 予約締切日：2022年02月05日 ページ数：320p サイズ：単行本 ISBN：9784864631471 伊東毅（イトウタケシ） 1962年生まれ。武蔵野美術大学教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。教育哲学を専攻（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 特別活動とは何か／現行の学習指導要領と特別活動／戦前の教科外活動の変遷／戦後の特別活動の変遷／学級活動とは何か／朝の学活／学級の問題を話し合う／学級活動とアクティブラーニング／特別活動とキャリア教育／生徒会活動とは何か／学校行事とは何か／日の丸・君が代をめぐって／クラブ活動と部活動／諸外国の教科外活動／特別活動の現状と課題 教育課程上の特殊な分野を担い、児童生徒が自立して生きていくための発達を促す支援、指導の要とされる「特別活動」。それは、教科書や副読本、特定の手引きもない教師の力量が端的に表れる領域である。教師になる前に学び、考えておきたい「特別活動」の過去・現在・未来。新学習指導要領に対応。 本 人文・思想・社会 教育...

    • よりよい人間関係を築く特別活動 [ 杉田洋 ]

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  • 杉田洋 日本図書文化協会ヨリ ヨイ ニンゲン カンケイ オ キズク トクベツ カツドウ スギタ,ヒロシ 発行年月：2009年12月 ページ数：236p サイズ：単行本 ISBN：9784810095463 杉田洋（スギタヒロシ） 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官（小学校・特別活動担当）。埼玉県出身。学生時代に、青少年健全育成を中心としたボランティア活動に没頭した経緯から教職をめざす。浦和市小学校・浦和市教育委員会・さいたま市教育委員会勤務を経て、平成16年4月より現職。教育現場での豊富な経験を生かし、とくに児童の集団活動を通した人間関係づくりや、社会性の育成指導に尽力する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　「ある少年の物語」と特別活動／第1章　なぜ、いま特別活動なのか／第2章　人間関係が苦手な子どもたち／第3章　学校が抱える問題、解決の鍵は特別活動／第4章　特別活動で人間関係をどう築くか／第5章　人間関係をつくる学級活動　理論編／第6章　人間関係をつくる学級活動　実践編／第7章　人間関係を形成する児童会・生徒会活動など／第8章　特別活動、...
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