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洋書 Paperback, Task-based Language Learning and Teaching (Oxford Applied Linguistics)OpenMP: Advanced Task-Based, Device and Compiler Programming 19th International Workshop on OpenMP, IWOMP 2023, Bristol, UK, September 13 15, 2023, Proceedings【電子書籍】タスクベースで学ぶ日本語 中級1 - Task-Based Learning Japanese for College Students 国際基督教大学 教養学部 日本語教育課程【中古】 タスクベースで学ぶ日本語 中級(1) Task‐Based Learning Japanese for College Students/国際基督教大学教養学部日本語教育課程(著者)【取寄品】【取寄時 納期1~3週間】タスクベースで学ぶ日本語 中級1-Task-Based Learning Japanese for College Students【メール便を選択の場合送料無料】送料無料!【Widgets Inc.: A task-based course in workplace English 2nd Edition】英語教材コミュニケーションのための基本レトリック Task-based Rhetorical Str 朴真理子Task-Based Language Teaching and Assessment: Contemporary Reflections from Across the World TASK-BASED LANGUAGE TEACHING N. P. Sudharshanaタスクベースで学ぶ日本語 中級1ーTaskーBased Learning Japanese for College Students【電子書籍】 国際基督教大学 教養学部 日本語教育課程39 Task-Based Language Teaching and Learning Activities: A Very Practical Guide to Using TBL in the ESL/EFL Classroom【電子書籍】 Jackie Bolenタスクベースで学ぶ日本語 中級3 - Task-Based Learning Japanese for College Students 国際基督教大学 教養学部 日本語教育課程Doing Task-Based Teaching - Oxford Handbooks for Language Teachers【電子書籍】 Jane Willisタスクベースで学ぶ日本語 中級2ーTaskーBased Learning Japanese for College Students【電子書籍】 国際基督教大学 教養学部 日本語教育課程A Framework for Task-based Learning【電子書籍】 Jane WillisTeaching English as a Second or Foreign Language Collection: Task-Based Learning, Warm-Ups, and Technology Games, Activities, Resources【電子書籍】 Jackie BolenSecond Language Acquisition and Task-Based Language Teaching ペーパーバック Long, Mikeタスクベースで学ぶ日本語 中級2 - Task-Based Learning Japanese for College Students 国際基督教大学 教養学部 日本語教育課程Microsoft Project 2019 B.A.S.I.C.S. Your A - Z Guide for Building Agile and Task-Based Schedules【電子書籍】 Jerry ReedTask-Based Language Teaching Theory and Practice【電子書籍】 Rod EllisMit Task-based Language Learning (TBL) zu mehr M ndlichkeit im Fremdsprachenunterricht【電子書籍】 Bernhard Nitschke
 

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  • <p>This book constitutes the proceedings of the 19th International Workshop on OpenMP, IWOMP 2023, held in Bristol, UK, during September 13?15, 2023.</p> <p>The 15 full papers presented in this book were carefully reviewed and selected from 20 submissions. The papers are divided into the following topical sections: OpenMP and AI; Tasking Extensions; OpenMP Offload Experiences; Beyond Explicit GPU Support; and OpenMP Infrastructure and Evaluation.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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  • 国際基督教大学 教養学部 日本語教育課程 スリーエーネットワークタスクベースデマナブニホンゴチュウキュウイチタスクベースドラーニングジャパニーズフォーカレッジスチューデンツ コクサイキリストキョウダイガクキョウヨウガクブニホンゴキョウイクカテイ 発行年月:2022年04月28日 予約締切日:2022年04月21日 ページ数:98p サイズ:単行本 ISBN:9784883199044 第1課 習い事は役に立つ?/第2課 漢字・ひらがな・カタカナ、どれで書く?/第3課 昔話の世界を知ろう/第4課 旅の計画を立ててみよう/第5課 違いについて考えてみよう/第6課 音楽にはどんな力がある?/第7課 日本から世界へ/プロジェクト 本 語学・学習参考書 語学学習 日本語
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  • 国際基督教大学教養学部日本語教育課程(著者)販売会社/発売会社:スリーエーネットワーク発売年月日:2022/04/28JAN:9784883199044
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  • ***ご注意***こちらの【取寄品】の商品は、弊社に在庫がある場合もございますが、基本的に出版社からのお取り寄せとなります。まれに版元品切・絶版などでお取り寄せできない場合もございますので、恐れ入りますが予めご了承いただけると幸いでございます。メーカー:スリーエーネットワークISBN:9784883199044大学生のための中級前期の総合教材。クラスメートと対話するタスクを通じて日本語の力を高め、テーマについての理解や思考も深める。本書は初級学習を終えた大学生のための中級レベルの総合教材で、全3巻シリーズの第1巻です。7つある課にはそれぞれ「旅行の計画」「違いについて考える」といったテーマが設けられており、課内の3ステップのタスクを行うことで、日本語の力と内容を理解して、考える力が身に付きます。タスクは一人で行うものだけでなく、自らの経験を紹介し合う、グループで計画を立てるといったクラスメートと共に取り組むものを多く取り入れました。テーマ、タスクともに課が進むほど複雑な内容になり、本冊を通して勉強することで、初級終了レベルから中級前半レベルに自然とたどり着くことができます。単に言語を学ぶのではない、日本語を使っ...
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  • 2019年 ELTon Award 受賞テキスト! Widgets Inc. はビジネスシーンをシミュレーションしていくタスクベースのテキストです。 生徒自身がWidgetsと呼ばれる架空の会社でインターンとして働く設定となっています。 異なる英語のレベルの生徒で構成されるクラスにも対応できるよう幅広いレベル(CEFR: A2~C1)をカバー。 生徒数12〜40名、授業回数15〜30回(1回90分)のクラスに適しています。 生徒は少人数のチームに分かれ、タスクやプロジェクトに基づいた6つのステージにわたる製品開発プログラムに沿って進めていきます。 各ステージの課題はトピックに関連しており、スピーキングとライティングの2つに大きく分かれています。全ステージの課題は互いに関連性を持ち、ステージが進むにつれてより複雑なものになっていきます。本テキストのシミュレーションには人事評価も含まれ、Can-doリストを使用した、自己、同僚、教育担当による様々な角度からの成果ベースの評価を受けることができます。 本テキストに含まれるビデオは、インターネットまたはダウンロードにて無料で視聴することが可能です。 pages: 110 (A4 paperback, full-color) ■配送について■ ※送料込の商品...
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  • Taskーbased Rhetorical Str 朴真理子 朝日出版社 ※この商品に解答はつきません。コミユニケーシヨン ノ タメノ キホン レトリツク ボク,マリコ 発行年月:2011年01月 ページ数:70p サイズ:単行本 ISBN:9784255154992 本 語学・学習参考書 語学学習 英語
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  • TASKーBASED LANGUAGE TEACHING & N. P. Sudharshana Lina Mukhopadhyay SPRINGER NATURE2022 Hardcover 2021 English ISBN:9789811642258 洋書 Social Science(社会科学) Language Arts & Disciplines
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  • <p>初級レベルの学習を終えた大学生のための中級前期の総合教材です。<br /> 全3巻を通してCEFRのB1、B2レベルの日本語の習得を目指すシリーズ第1巻。</p> <p>単に言語を学ぶのではなく、クラスメートと対話するタスクを通じて、日本語の力を高めるとともに、テーマについての理解や思考も深めることができます。<br /> 各課には「旅行の計画」「違いについて考える」といったテーマに基づいた3ステップのタスクが設けられています。<br /> 語彙と文型・表現に英語訳付き。音声、練習シートや教師用指導書などWeb無料補助教材も充実。</p> <p>テーマ、タスクともに課が進むほど複雑な内容になり、本冊を通して勉強することで、初級終了レベルから中級前半レベルに自然とたどり着くことができます。</p> <p>単に言語を学ぶのではない、日本語を使って他者と対話することを通じて、大学で学ぶための思考力が身に付く一冊です。</p> <p>対 象:日本語を学んでいる外国人留学生<br /> レベル:初級終了〜中級前半<br /> 表 記:漢字かな交じり、ルビ付き<br /> 翻 訳:英語</p> <p>Webコンテンツ:<br /> [補助教材]<br />  ・音声...
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  • <p>Have better task-based ESL/EFL classes with children, teenagers or adults. It's time to find some fresh, new ideas for TBL lessons!</p> <p>Whether you're a first-time ESL/EFL/TEFL teacher, an experienced but overwhelmed instructor, or an instructor without a textbook, you need more task-based activities for your English classes. If you're tired of wasting your precious time wading through the junk on the Internet, then Jackie is here to help.</p> <p>During her decades of experience teaching English around the world, author Jackie Bolen has developed countless games and activities for her students that fall into the communicative language teaching approach. She's sharing her low-prep/no-prep ideas for task-based learning with ESL teachers throughout the world. These are the activities that she uses in her own classes!</p> <p>In <em>39 Task-Based Language Teaching and Learning Activities: A Very Practical Guide to Using TBL in the ESL/EFL Classroom</em>, you'll ge...
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  • 国際基督教大学 教養学部 日本語教育課程 スリーエーネットワークタスクベースデマナブニホンゴチュウキュウサンタスクベースドラーニングジャパニーズフォーカレッジスチューデンツ コクサイキリストキョウダイガクキョウヨウガクブニホンゴキョウイクカテイ 発行年月:2023年06月05日 予約締切日:2023年04月13日 ページ数:108p サイズ:単行本 ISBN:9784883199204 第1課 動物と暮らすってどんなこと?/第2課 私の町は魅力的?/第3課 あなたにとって大切なものは?/第4課 「幸せ」って何だろう?/第5課 「○○らしい」とは?/第6課 「もったいない」は地球を救う?/第7課 社会の中の「私」とは? 本 語学・学習参考書 語学学習 日本語
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  • <p>Task-based teaching has created enormous interest among teachers in recent years. But how does the idea of designing tasks (e.g. discussions, problems, games) that encourage learners to use real language work in practice? This book explains the basic principles behind task-based learning and teaching and gives practical examples of how to make it work in different teaching situations.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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  • <p>全3巻を通してCEFR B1、B2レベルの日本語の習得を目指す『タスクベースで学ぶ日本語 中級』シリーズ第2巻。</p> <p>本書は中級前半レベル(CEFR B1前半レベル)の学習者が、その先のCEFR B1後半レベルからB2前半レベルの力を身につけるための総合教材です。</p> <p>『中級1』と同様、7つの課で構成されており、各課では3段階のタスク(プレタスク、メインタスク、ポストタスク)を行います。<br /> 各課のテーマは社会とのつながりがあるもの、大学の授業で学ぶアカデミックな話題に関連するものなどを中心に収録しました。</p> <p>本シリーズは、多様な価値観を持つ仲間との協働的対話を通して、自らの視野を広げ、大学等で必要な深い思考力を身につけていくことを目的としています。<br /> また、同時にタスクを行うために必要な言語知識(文型・表現、漢字)や言語スキル(メモの取り方、情報の集め方、発表のしかた)を重視し、これらをタスクの中で繰り返し使っていくことによって日本語の運用力を養成していきます。</p> <p>対 象:日本語を学んでいる外国人留学生<br /> レベル:中級<br /> 表 記:漢字かな交じり、ルビ付き<br /...
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  • <p>A Framework for Task-based Learning is a complete guide to the methodology and practice of task-based language teaching. For those who wish to adopt a genuinely learner-centred approach to their teaching, it offers an alternative framework to the “presentation, practice, production” model. This book is based on sound principles of language learning and combines the best insights from communicative language teaching with a systematic focus on language form. It explains and exemplifies each component in a typical task-based lesson, from setting up a new task, through the task cycle, leading into language focused work. This approach allows the natural integration of all skills and encourages in the learner a concern for both accuracy and fluency.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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  • <p><strong>Have better TEFL classes with the Teaching English as a Second or Foreign Language Collection. It's designed for English teachers all over the world.</strong></p> <p>The Teaching English as a Second or Foreign Language Collection consists of three books:</p> <ul> <li>Task-Based Language Teaching and Learning Activities</li> <li>ESL Warm-Ups</li> <li>ESL Technology Games, Activities, and Resources</li> </ul> <p>Jackie Bolen has fifteen years of experience teaching ESL/EFL to students in South Korea and Canada. With her help, you'll improve your English classes for kids in no time at all.</p> <p>This 3-book collection will help you . . .</p> <ul> <li>Save tons of time when lesson planning</li> <li>Have more interesting and engaging classes for all ages</li> <li>Learn how to be a more effective language teacher</li> <li>Pick up some ideas for creative lessons</li> </ul> <p><strong>Get your copy of the Teaching Engli...
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  • 【30日間返品保証】商品説明に誤りがある場合は、無条件で弊社送料負担で商品到着後30日間返品を承ります。ご満足のいく取引となるよう精一杯対応させていただきます。※下記に商品説明およびコンディション詳細、出荷予定・配送方法・お届けまでの期間について記載しています。ご確認の上ご購入ください。【インボイス制度対応済み】当社ではインボイス制度に対応した適格請求書発行事業者番号(通称:T番号・登録番号)を印字した納品書(明細書)を商品に同梱してお送りしております。こちらをご利用いただくことで、税務申告時や確定申告時に消費税額控除を受けることが可能になります。また、適格請求書発行事業者番号の入った領収書・請求書をご注文履歴からダウンロードして頂くこともできます(宛名はご希望のものを入力して頂けます)。■商品名■Second Language Acquisition and Task-Based Language Teaching■出版社■Wiley-Blackwell■著者■Long Mike■発行年■2014/09/12■ISBN10■0470658940■ISBN13■9780470658949■コンディションランク■良いコンディションランク説明ほぼ新品:未使用に近い状態の商品非常に良い:傷や汚れが少なくきれいな状態の商品良い:多少の傷...
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  • 国際基督教大学 教養学部 日本語教育課程 スリーエーネットワークタスクベースデマナブニホンゴチュウキュウニタスクベースドラーニングジャパニーズフォーカレッジスチューデンツ コクサイキリストキョウダイガクキョウヨウガクブニホンゴキョウイクカテイ 発行年月:2022年10月17日 予約締切日:2022年09月01日 ページ数:91p サイズ:単行本 ISBN:9784883199105 第1課 なぜその言葉?/第2課 ユニバーサルデザインとは?/第3課 公共施設を利用している?/第4課 違う自分になりたい?/第5課 災害に対して準備している?/第6課 地球の環境、大丈夫?/第7課 なぜそう見える?どう見せる? 本 語学・学習参考書 語学学習 日本語
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  • <p>There's a better way to learn the world's premier scheduling solution. Whether you're managing a construction project, deploying new software or launching a start-up, this learn-by-doing guide will help you build a reliable schedule in a few basic steps. Learn from a Microsoft-Certified Professional with 20+ years of project management experience and over 10 years of teaching experience. This book includes a FREE 90-day subscription to the "Microsoft Project B.A.S.I.C.S." companion video course. You'll learn to initialize a project, build and execute a task-based schedule, build and execute an Agile schedule, manage resources and assignments, track and analyze a project and communicate project information. You'll also learn key skills measured by Microsoft Project Exam 74-343. This book includes over 200 images, practice exercises and a companion website to check your answers. This book can also be used as a workbook for the "Microsoft Project B.A.S.I.C.S. " video series, avail...
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  • <p>Task-based language teaching is an approach which differs from traditional approaches by emphasising the importance of engaging learners' natural abilities for acquiring language incidentally through the performance of tasks that draw learners' attention to form. Drawing on the multiple perspectives and expertise of five leading authorities in the field, this book provides a comprehensive and balanced account of task-based language teaching (TBLT). Split into five sections, the book provides an historical account of the development of TBLT and introduces the key issues facing the area. A number of different theoretical perspectives that have informed TBLT are presented, followed by a discussion on key pedagogic aspects - syllabus design, methodology of a task-based lesson, and task-based assessment. The final sections consider the research that has investigated the effectiveness of TBLT, addresses critiques and suggest directions for future research. Task-based language teachin...
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  • <p>Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Franz?sisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Freie Universit?t Berlin (Institut f?r Romanische Philologie), Veranstaltung: HS 17095 'Lernaufgaben als Lehraufgabe', 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Task-based Language-Learning (TBL) und M?ndlichkeit sollen in dieser Arbeit unter dem Gesichtspunkt eines heute kaum mehr anfechtbaren Ziels fremdsprachlichen Unterrichts betrachtet werden. Dieses Ziel hei?t: der Sch?ler lernt eine Fremdsprache, um in dieser zu kommunizieren - und dies vor allem m?ndlich. So trivial und selbstverst?ndlich diese Forderung auf den ersten Blick erscheint, so grenzenlos schwierig erweist sich bei n?herem Hinsehen die Einl?sbarkeit dieser Forderung. Die Klage, dass die Sch?ler/Innen sich 'einfach zu wenig kommunikativ verst?ndlich machen k?nnen' und die Forderung, dass der Fremdsprachenunterricht (FU) dahingehend reformiert werden m?sse, sind allerdings nich...
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